毛巾小超人

于洗好了,小杰的身体变得真干净啊,小杰说:“谢谢你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图)?一、教师针对故事,提出相应的问题?1、小杰刚开始的时候,他身体怎样啊?(痒、脏)?2、小朋友,谁来帮助小姐洗澡的啊?( 毛巾小超人)?3、毛巾是怎样帮他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗脸、洗腿等)?4、最后,小杰变得怎样了?(干净了)小杰还说了什么?(要常洗澡,做个干净的好宝宝)?二、交流自己洗澡的方法。?1、小朋友,你们在幼儿园玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身体会怎样呢(痒、难受)怎样才能变干净?(像小杰一样洗澡)?2、是谁帮你洗澡的?(妈妈、自己、奶奶)?3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)?4、那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)?5、洗澡后,我们要怎样呢?(把浴室里收拾干净,东西放好)?三、请幼儿翻开幼儿用书页面,教师边说唱口诀,变作相应的动作。?1、洗洗头2、擦擦背3、抹抹屁股4、伸伸臂5、搓搓肚子6、抬抬腿7、拧拧毛巾我最会?四、教师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。?1、教师给表现好的幼儿贴小面花,鼓励其他幼儿认真学,认真做。?2、教师鼓励幼儿养成勤洗澡,勤换衣服的好习惯,保持身体清洁,做个讲卫生的好宝宝。?五、教师总结。?今天,老师教小朋友毛巾操,小朋友们做得都很漂亮,学得很认真,你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们,表演给爸爸、妈妈看,看看我们小朋友们多棒啊,Р今天,我给小朋友讲了一个故事,说的是一个叫小杰的小朋友不爱卫生,身上很痒,毛巾小超人帮他的忙,教他洗澡,并且教了他洗澡口诀:?一、洗洗头;二、擦擦背;三、抹抹屁股;四、伸伸臂;五、搓搓肚子;六、抬抬腿;七、扭扭毛巾我最会。?通过这堂课,小朋友知道要勤洗澡,保持干净,讲究卫生。