网页更新颖、别致,增加艺术表现力。本节课的内容很重要,意义深远;如果能把本节课内容掌握好,网页看起来会更动感和充满个性。Р说教材Р1、让学生在学习过程中体验与他人合作学习的情感交流?2、增强自主探究学习的精神和解决问题的能力?3、通过对网页的各种修饰,增加学生的审美能力。Р说教学目标Р知?识?目?标Р能?力?目?标Р情?感?目?标Р1、插入横幅广告管理器。? 2、插入字幕。Р1、学会插入横幅广告管理器。?2、学会插入字幕,对网页的各种元素进行合理搭配。Р1、重点:? 学会插入横幅广告管理器及插入字幕Р2、难点:? 学会插入横幅广告管理器Р说教学重难点Р1、任务驱动法?2、情境教学法?3、分层次教学? 4、讲解法、演示法、比较法等Р说教法学法Р2.举例验证,建立概念Р1.创设情境,引发动机Р3.提供示范,正确操作Р4.实践探究,反馈巩固Р说教学过程Р5.归纳总结,复习巩固Р1.创设情境、导入新课Р先给学生展示老师课前准备的内容相同而修饰不同的网页,一份是经过美化的,一份是没有美化的,让学生观察。在演示的过程中,边操作边引导,让学生找出不同,以便引出制作动感网页的内容。? 我们就以二年级学生参加第十届电脑制作大赛的网站作品《我爱母校》为例。Р说教学过程Р设计意图:? 图文并茂的演示加上一连串的问题式导入,由学生感兴趣的实物入手,引入新课,容易激发学生的学习兴趣和求知欲望。Р演示“我爱母校”的网站Р插入滚动字幕Р插入横幅广告Р关键字:? 插入横幅广告、插入滚动字幕等等Р说教学过程Р2、举例验证,建立概念Р设计意图:? 自主学习可以培养学生良好的行为习惯,使之成为学习的主人。教师给出学习的“关键字”目的在于避免学生在探究过程中走弯路,使之能够快速、准确地捉住教材重点。Р3、提供示范,正确操作Р说教学过程Р1、插入横幅广告Р1Р2、插入滚动字幕Р3、在网页中加入“站点计数器”Р2Р3
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