14古希腊的戏剧与建筑

14.古希腊的戏剧与建筑Р郭学明Р学习目标:Р1.准确、流利的朗读课文理清思路。Р 2.理解文章的思路,提取关键信息,把握Р文章内容。? ? 3.体会作者严谨的科学精神,激发学生探Р索古希腊戏剧与建筑特征的兴趣。Р一.走进作者Р郭学明1939年出生,天津人,市精神病院主持工作副院长。曾任威海市四至七届政协委员《肩关节半脱位的诊治》等多篇重要论文。参编《全国中西药科学研究)任编委,参编《内科诊疗学及进展》一书,任副主编。作为贡献突出确有独到医技的临床专家,成就已被载人《中国当代高级医师大全》、《世界优秀医学专家人才业绩名典》等辞书,被选编在1998年第一部《寻医问药》台历。Р积累运用:?从课文中找出心里词的同义词。?驱逐( )故意( )打扮( )请求( )?崇敬( ) 事先( )招惹( )演变( )Р驱赶Р特意Р装扮Р祈求Р崇拜Р预先Р引逗Р演进Р二.你们学会了吗?Р1.发酵( )2.新颖( )3.装扮( )Р 4.乏味( )5.腻烦( )5.预先( )Р 6.驱赶( )7.遮挡( )8.演进( )Р 9.单调( )10.居高临下( )Р四.思考理解:Р1.这里的沉醉应该如何理解?Р2.学羊叫怎样演变成人类最早的“戏剧”的?Р3.“自言自语”这一戏剧早期表演形式为什么能吸引观众?Р4.为什么古希腊的剧场都是露天剧场?Р5.古希腊人的舞台与今天剧场的舞台有什么不同?Р6.为什么快乐的古希腊人却“格外喜欢悲剧”?Р三.课文结构:Р第一部分,总起全文,概括了文章的主要内容。Р第一层,写戏剧的诞生过称。Р第二层谢古希腊早期剧场的特点。Р第三层,写古希腊戏剧的发展。Р第四层说说明古希腊剧场高超的建筑水平。Р第二部分,说明古希腊戏剧与场诞生与发展。