听障儿童干预和改善听障人士交流能力及其视听训练等。听力康复师和传统康复训练内容减少,也反映出此阶段听力康复特点。Р4Р听力康复发展历史Р第三阶段(21世纪以来)?随着现代电子技术及人工听觉植入技术进展,听力康复回归到注重基本技能的理解培训,以全面掌握交流技巧为主,协助实现这些技巧的技术为辅的康复原则,指导听力学家为各种年龄段的听力患者提供更有效的听力康复服务。? 大量运用现代电子技术,如言语感知和训练通过专门设计的软件程序进行,有计算机言语感知测试和训练、计算机跟踪模拟培训软件、LACE软件(聆听交流强化软件)等。?人工听觉植入技术:人工耳蜗、振动声桥、骨锚式助听器、听觉脑干植入等。Р5Р听力康复发展趋势Р充分利用现代科技手段?听力康复根据患者具体情况,制定相应计划,强调康复环境?倡导多感官交流模式,尤其强调听觉和视觉共用的康复理念,如重新启用唇读。?听力康复在国外已取得实质性进展,国内主要关注儿童听障人群,成人的听力康复训练,尤其是老年人,较少涉及。?国内儿童听力康复较偏重言语功能矫正和训练,很少全面提供听觉功能的训练、交流能力训练和多感官交流等方面的培训。Р6Р9Р轻度听力障碍到重度听力障碍者应首选助听器作为听力补偿的设备;平均听力损失大于90 dB HL听障者,应首选人工耳蜗植入,如手术条件暂时不具备,也应及时选配相应功率的助听器。Р原则上要双耳配戴助听器,如因故只能单耳使用要按照以下原则确定助听器选配耳:双耳听力损失均小于60 dB,选择听力差的一侧;双耳听力损失均大于60 dB,选择听力好的一侧耳;双耳听力损失相差不多,选择听力曲线平坦的一侧;选择生活中习惯使用的“优势”一侧。同时一定要向患者讲清单耳配戴助听器的缺点。Р助听器适应证Р10Р助听器的基本结构Р麦克风 MIC?放大器 amplifier?授话器 REC?电池 battery?电感线圈 telecoil
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