生。②可“虎父犬子”的现象,在历史上多不胜数。③蜀主刘备,一代英豪,儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”;名将周瑜,足智多谋,儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放;唐太宗李世民,雄才大略,十四个儿子却无一成器;名相寇准,智慧过人,子孙却骄奢淫逸,沦为庶人……④这些“犬子”们,躺在父辈功勋的温床上,因为安逸享受,不思进取,不仅没有青出于蓝,反而留下千古笑柄。⑤这使我们懂得,无论出身如何,都要靠自己编织美好未来。Р叙例句:谁、干什么或怎样做、结果如何Р析例句:归纳共性,回扣论点Р例后分析式方法归纳Р结构:观点句、阐释句、排比叙例句、共性分析句、总结句(220字左右)?具体要求:? 1、紧扣论点,叙例有侧重。? 2、叙例简洁:谁、干什么或怎样做、结果如何。? 3、句式一致,比如: “曾记否……曾记否……曾记否”“是谁……是谁……是谁”“不必说……不必说……也不必说”等。? 4、例后共性分析,回扣论点.(因果、假设、比喻等论证)Р用例后分析法,根据所给观点与素材补写出排比叙例句和共性分析句。? 当苦难降临,总有一双双大手值得铭记。这些援助之手一直都在我们身边,不曾远离。? 吴菊萍? 吴斌? 张丽莉? 句式提醒:“曾记否……曾记否……曾记否”“是谁……是谁……是谁”? “不必说……不必说……也不必说”等Р①当苦难降临,总有一双双大手值得铭记。②这些援助之手一直都在我们身边,不曾远离。③曾记否,当婴儿从高楼摔下,吴菊萍,你一双有力的大手将孩子稳稳托住,托住了父母同样下坠的心和国人对道德的质问;曾记否,当挡风玻璃被铁块砸碎,吴斌,你忍住肝胆破裂的疼痛拉动车闸,将车停稳,挽救了一车人的性命;曾记否,在狂奔而来的汽车前,张丽莉,你用双手推开了学生,自己却失去了双腿……④正因为有了困境中的援助之手,良心得以安抚,美德得以传承,人间得以有温情。⑤是救他人于危难的无私奉献让我们将他们一一铭记,如此场景将永不褪色!
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