精神障碍症状学PPT课件

精神障碍症状学Р1Р【教学目标】Р掌握:精神症状的概念;常见精神症状的临床表现及其临床意义;?熟悉:精神症状在临床工作中的意义。?了解:常见的精神病综合征; ?运用:能运用症状学知识对案例进行症状分析;能区分思维贫乏与思维迟钝、强迫性思维与强制性思维、情感低落与情感淡漠的异同。Р学时:5(讲授、提问、讨论)Р2Р内容导航Р第一节概述Р第二节常见的精神障碍症状Р第三节精神障碍常见综合征Р思考题Р第一节Р第二节Р第三节Р思考题Р3Р第一节概述Р第一节Р第二节Р第三节Р思考题Р4Р精神障碍是人脑受到各种不良因素影响,发生病理生理变化或功能损害,出现认知、情感、意志和行为等精神活动异常,通过人的外显行为,如言谈、书写、表情、动作行为等表现出来,称之为精神症状。研究精神症状及其发生机制的学科称为精神障碍的症状学,又称精神病理学。Р5Р目前,临床精神病学的诊断尚缺乏可靠的客观检查手段与方法,仍以精神症状结合病史为主要依据。?精神症状是错综复杂的,一方面精神症状表现受患者不同的社会背景、文化水平、生活经历、年龄及躯体状况等因素的影响;另一方面,不同的精神障碍可以表现出相同或类似的精神症状,不同的精神症状之间又有许多相似之处,容易混淆;正常与异常精神活动之间无绝对标准。?因此,学好精神障碍症状学必须要有科学的、动态的、实事求是的态度和方法,客观地判断各种精神症状,这也是精神科护理人员必须掌握的基础知识和基本技能。Р6Р9Р精神症状的特点Р症状的出现与消失不能自控Р1Р症状一旦出现,难以通过转移使其消失Р2Р症状的表现形式和内容与周围客观环境明显不相符Р3Р症状的出现多伴随痛苦体验Р4Р症状给病人带来或轻或重的社会功能损害Р5Р10