在夏天里成长Р永吉实验小学韩晶Р1、认识9个生字,会写9个生字。理解词语和课文内容。(重点)?2、有感情地朗读课文,理解为什么说“夏天是万物长大的时期。”体会作者的表达特点。(重点)?3、明白最后一句话的含义,明白人一定要珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。(难点)Р教学目标Р在夏天里成长Р第一课时Р回顾前文,揭示文题。? 1、(板书:夏天)同学们,你们喜欢夏天吗?那么通过《夏日的海滩》和《多彩的夏天》这两篇文章的学习,能说一说你为什么喜欢夏天吗?? 2、(把课题补充完整:在夏天里成长)想象一下谁会在夏天里成长呢?? 3、今天,我们再次走进夏天,来共同体会“在夏天里成长。”Р导入新课Р1、我能认识9个生字,会写2个生字。??2、我能正确流利地朗读课文。?3、我能概括课文的主要内容。Р学习目标Р单枪匹马:抽测小组成员读课文,看谁读得正确、流利。加1——5分。?团结合作:抽测小组读课文,比一比哪组配合默契,读得正确、流利。加6——10分。Р自学指导:? 1、自己练读课文,读准字音,读通句子,不会的地方可以向同桌请教。Р 2、两分钟后组长进行分工,练习朗读课文。? ( 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。)Р我会认生字。Р认字组词游戏? 同桌间互考会认字和会写字:先读字,再组词,发现错误及时纠正并教读两遍。Р5分Р7分Р8分Р9分Р我的课堂我做主Р8分Р读词语?高粱苞蕾苔藓菜畦甘蔗威力增加铁轨
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