Р数形结合百般好,?数形隔离万事休。?——华罗庚Р画线段图Р学习目标:?1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题。?2.掌握画线段图分析问题的方法,增强学生运用线段图进行分析问题的意识。?小组合作目标:?相互学习,使组员全部学会根据题意画线段图,并标出已知条件和问题。Р小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多?12枚。两人各有邮票多少枚?Р1.大声读题,根据题意把线段图填写完整。?2.看线段图,想想可以先算什么。?3.自己列式计算并检验。Р小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多?12枚。两人各有邮票多少枚?Р交流内容:?1.题中的问题和以前学过的问题有什么不同??2.说说你是怎样求出两人各有多少枚??3.你是怎样检验的??4.回顾分析、解题、检验的过程,你有什么体会?Р小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多?12枚。两人各有邮票多少枚?Р思路1:两人邮票的总数加12枚,等于小春邮票枚数的?2倍,可以先求小春的枚数,再求小宁的枚数。Р(72+12)÷2?=84÷2?=42(枚)Р42-12=30(枚)Р12Р72Р12枚Р( )枚Р72+12Р小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多?12枚。两人各有邮票多少枚?Р思路2:两人邮票的总数减12枚,等于小宁邮票枚数的?2倍,可以先求小宁的枚数,再求小春的枚数。Р(72-12)÷2?=60÷2?=30(本)Р30+12=42(枚)Р12枚Р72枚Р( )枚Р72-12Р(105+15)÷2?=120÷2?=60(本)Р(105-15)÷2?=110÷2?=55(本)Р60-5=55(本)Р55+5=60(本)Р答:科技书有60本,文艺书有55本。Р(34+4)÷2?=38÷2?=19(棵)Р(34-4)÷2?=30÷2?=15(棵)Р19-4=15(棵)Р15+4=19(棵)Р答:第一小队植15棵,第二小队植19棵。Р基本题Р小组合作
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