加强学术道德建设具有重要的现实意义。?学术道德是科学研究的基本伦理规范,是提高学术水平和研究能力的重要保证,对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视的重要作用;?学术道德是人才培养的重要内容,与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成;?学术道德是社会道德的重要方面,对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。Р(一)高校教师的研究职责Р高等学校有三大社会职能:教书育人、学术研究和社会服务。学术研究在高等学校的发展中具有举足轻重的作用。?清华校长梅贻琦认为,凡大学之使命有二:一是学生之训练;二是学术之研究。Р(二)学术研究的道德诉求Р1.学术道德的内涵?——学术道德指从事学术活动的主体在学术研究活动中应该遵循的道德规范。?——学术活动是创造性、探索性、是积累性的活动,要求坚持真理、无私无畏、执着坚韧。Р没有一流的学术道德,就没有一流的学术成果,就没有一流的大学。Р2.学术道德的特性Р主要表现在以下几个方面:?第一,鲜明的职业性——仅存在于学术活动中。?第二,突出的自律性——自律是创造性的前提。?第三,强烈的示范性——高校教师应该是最优秀的社会成员,对社会其他成员具有示范性。Р(三)学术道德的教育意义Р凸显探索创新——学术研究的核心就是创新,无创新则别科研。?凸显社会责任——学术研究的根本目的就是服务社会?凸显自我发展——学术研究客观上可以提升自我、完善自我、发展自我。?凸显人才培养——带动、指导、影响学生的科研。Р三、高校教师学术道德的要求Р(一)实事求是,追求真理?一是尊重事实,诚实地进行学术活动。?二是做真理忠实的维护者。坚持真理比发现真理更困难,更需要坚强的品质和道德的支撑。?三是随时修正错误。学术研究有两个重要特征:第一,学术是每个人用有限的认识能力去认识无限存在的客观外在;第二,学术的发展总是以发现已有的错误,修正、补充甚至推翻已有的认识而前进的永无止境的过程。
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