3.老师的最后一句话是什么??答案:老师说的是”为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学。”Р1917年秋天,我乘上日本海轮,从上海驶往日本。洪校长又寄来临别赠言:“天下兴亡,匹夫有责,要为中华富强而奋发读书。”短短的几句话,我都铭刻在心,并且一直鼓励我要为祖国的繁荣富强而尽力。а 在日本留学期间,我又接触东京帝国大学数学系著名几何学家洼田忠彦教授,他是我数学论文的指导老师。洼田教授对我要求非常严格,每周检查一次,要我汇报学习情况、存在问题和对问题的想法。这种指导方法,对我独立思考、研究创造了良好的条件。Р 有一次,我有一道解析几何难题解不出来,去向洼田先生求教。教授不正面回答我的问题,只说:“你去查查菲德拉的《解析几何》吧。”这本书有厚厚的三大本,近两千页。回来一看,暗想:这书何年何月才能读懂念完呢?我一面埋怨老师不具体指导,一面不得不硬着头皮啃。等啃完这套书,我对洼田教授充满了无比感激之情。因为这套书不但解决了我的具体问题,而且更重要的是,使我掌握了终生有用的基础知识。??? 时间过去六七十年了,但老师的教导,我仍念念不忘。在旧中国,我受到“科学救国”的影响,也很想为国家尽力,但那是不可能的,政府腐败无能,有科学也难救国。今天,党为我们创造了良好的条件,向现代化科学进军,用先进的科学技术来加促社会主义建设,已是十分紧迫的事了。老师教给我们知识和技能,就应该为四化建设多作贡献。我们要热爱老师,尊敬老师。当了老师,就要自重自爱,更加关心年青一代学生,使他们尽快成为栋梁之才,这也是新一代教师的历史使命。所有为我的成长、进步付出辛勤劳动的老师,我都永远怀念他们。Р找了好久,就觉得只? 有这张才能够体现出? 数学家的霸气!? 看这架势,有木有将? 军作动员报告的感? 觉?哈哈哈...? 老夫聊发少年狂啊!? 果然是“平阳三王”之? 一的数学王!
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