黑河市第四小学王磊Р小学教科版科学五年级下册Р单元Р目录Р课标的基本要求Р教材的编写意图和体例Р知识结构及关系Р教学建议Р教学评价Р一、课标基本要求Р培养小学生科学素养为宗旨Р情感态度价值观Р过程与方法Р科学概念Р目标?要求Р科学概念Р知道热是一种能量的形式Р掌握热可以通过多种方式进行传递Р知道大多物体都具有热胀冷缩性质。Р利用已有知识,对现象做出解释。Р过程与方法Р通过观察、实验,搜寻证据以解决问题Р尝试自主设计实验,进行自主探究。Р对观察结果进行描述和交流Р正确使用仪器观察实验活动Р情感态度?价值观Р初步意识到事物遵循普遍规律,但也有特殊性。Р相信自己的感受,但更愿接受客观事实。Р发展探究热现象的兴趣。Р①目录?②单元导语?③单元内容?④图表?⑤资料库Р二、教材编写意图和体例Р编写体例Р沉和浮?热Р时间的测量?地球的运动Р物质世界Р地球与宇宙Р编写意图Р改版后Р改版前Р三下第六单元? 《冷与热》?1、冷水与热水?2、热胀冷缩?3、温度和温度计?4、测量物体的温度Р五下第二单元? 《热》?1、热起来了?2、给冷水加热?3、液体的热胀冷缩?4、空气的热胀冷缩?5、金属热胀冷缩吗?6、热是怎样传递的?7、传热比赛?8、设计制作一个保温杯
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