第一课大自然的和谐共处——?生态平衡Р八年级环境教育?山东科学技术出版社Р优质课件Р新课导入?仔细观察这三幅图片,说说你的感受。Р 香山红叶黄河三角洲Р庐山瀑布Р庐山瀑布Р判断下例事物是否为生态系统。?一片森林?微山湖?一群羊?红荷湿地风景区Р什么是生态系统?Р第一课时生态系统Р1.生态系统的概念:各成分之间相互联系,相互制约,形成的统一的综合体,即生态系统。Р2.生态系统中各成分之间的关系和作用:?①非生物成分为生物成分提供活动场所及所需的营养物质和能量;?②植物作为生产者利用太阳能制造有机物;?③动物作为消费者直接或间接以植物为食;?④微生物作为分解者把复杂的有机物分解为简单的无机物,归还到环境中,供植物重新利用。Р3.食物链?①食物链的概念:在生态系统内,各生物之间由于食物关系所形成的一种联系。Р判断下列食物链书写是否正确?①虫子→鸡→黄鼠狼?②阳光→草→兔子→狼→细菌?③狐狸→鸡→草Р②食物链的写法:?⑴起点必须是生产者终点为消费者。?⑵不包含分解者和非生物成分。?⑶箭头指向较高一级。Р观察与思考? 1.如图,说出池塘?生态系统中主要有?哪些成员?它们在?生态系统中所起的?作用是什么?Р①生产者:水生植物、藻类,消费者:鱼、昆虫、底层甲壳类、微观动物,分解者:细菌和真菌,非生物成分:太阳辐射。?②水生植物等利用太阳辐射(太阳能)制造有机物;鱼等作为消费者直接或间接以植物为食;细菌和真菌作为分解者把复杂的有机物分解为简单的无机物归还的环境中,供水生植物等重新利用;太阳辐射为生物成分提供所需的营养物质和能量。
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