有的甚至想方设法索要老人钱财,并且认为是?天经地义的,与前者相比,就显得太“缺德”了。有的家庭尽管在物?质生活上承担了赡养老人的义务,但是对长辈缺乏爱心,冷冰冰?地挤出点钱便一了百了,不闻不问,使父母“端着碗不觉饭香,用?到钱心感隐痛”。做晚辈的要多与老人交流、沟通,除照顾他们的?物质生活外,还应在精神上给予更多的关心和体贴,使他们充分?享受天伦之乐,特别是对丧偶或离异的长辈。Р婆媳矛盾,是一些家庭中的老大难问题。我们常常可听?到“婆婆难当”、“媳妇难做”、“十对婆媳九不和”的感叹。?其实,在现实生活中,绝大多数婆媳关系还是处理得很?好的。近年来,我市也涌现了一批“好婆婆”、“好媳妇”。?婆媳关系的融洽需要双方努力,儿媳应真心实意地孝敬?婆婆,婆婆也要实实在在地疼爱儿媳。双方以诚相待,?是婆媳相处得好的关键。媳妇要多与婆婆讲讲知心话,?从老年人的心理角度多为婆婆着想;婆婆也应理解媳妇,?多从年轻人的心理状态考虑问题。一旦发生矛盾,婆媳?双方要多作些换位思考,多一些宽容。婆媳间产生矛盾?时,儿子(丈夫)要积极主动地做好调解工作,既要帮?助母亲了解媳妇,又要帮助妻子理解老人,这样,矛盾?自然会得到妥善解决。Р爱幼要讲究艺术。目前,普遍存在对子女爱护过度的现? 象,特别是三代同堂、四代 家庭美德?同堂的家庭,独生子女好似“小皇帝”,捧在手里怕摔了,?含在口里怕化了,“饭来张口,衣来伸手”。俗话说:“严?是爱,宠是害。”如果一味娇惯宠爱子女,无原则地迎?合、满足孩子的要求,就会使子女形成任性、放纵、骄?横、自私、冷淡、孤僻、怕失败、怕挫折等不健康心理?素质,影响孩子的成长。因此,对子女应当做到爱和严?相结合。当然,严格要求并不等于体罚。有的家长仍信?奉“棍棒之下出孝子”,容易导致孩子产生逆反心理。必?须针对孩子的心理特点,启发诱导孩子纠正错误,改正?缺点,逐步养成良好的行为习惯。