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北师大版四年级数学第一单元《认识更大的数》知识点总结复习课

上传者:塑料瓶子 |  格式:ppt  |  页数:14 |  大小:1245KB

文档介绍
Р十万Р万Р千Р百Р十Р个(一)Р十进制计数法: 相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。Р1、会读:例:1382 0000 读作:一千三百八十二万;?2、会写:例:四十七万四千写作:47 4000;?3、比较数的大小: 位数多的数比较大? 位数相同,从高位开始比较?4、改写:改写成“万”或“亿”为单位的数? 例:960 0000=960万;100 0000 0000=100亿?5、近似数:“四舍五入”法? 例:750 8000≈751万;94 2000 0000≈94亿Р数与代数: ?一、认识更大的数Р一、数的读法:Р数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾的0都不读,中间不管有连续几个0只读一个“零”。Р巩固练习:Р6 7809 4325 读作:Р4030 2500 读作:Р56 4900 0000 读作:Р3 0609 0500 读作:Р六亿七千八百零九万四千三百二十五Р四千零三十万二千五百Р五十六亿四千九百万Р三亿零六百零九万零五百Р二、数的写法:Р数的写法:从高位写起,那一位上是几就写几,没有的写“0”占位。Р巩固练习:Р五十万零七百写作:Р三十五万写作:Р三千零一十万零二百写作:Р五百七十万四千九百八十六写作:Р50 0700Р35 0000Р3010 0200Р570 4986Р十二亿九千五百三十三万写作:Р12 9533 0000Р多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。? 如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。Р三、比较数的大小:Р巩固练习:Р1、在里填上“<”“>”或“=”。Р40万 40 0000Р11 1111 9 9999Р54 0067 54 0607Р9999 9998 1 0000 0000Р=Р>Р<Р<

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