尔斯泰也曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此,对于还不谙时事的小学生而言,学习兴趣对他们有着不可代替的推动和促进作用,那么,我们必须与学生交朋友,想方设法培养他们学习数学的兴趣。 4树立学好数学的信心Р所谓信心,就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。而让学生树立学好数学的信心,也就是让学生通过学习数学知识,掌握数学技能,来更好地服务于生活。因为生活中处处都有数学,生活根本离不开数学,就小学生来说,要想自己的学习和生活更加丰富多彩,不学好数学也是不成的。更何况如今的社会不但是知识型的社会,网络化的社会,更是数字化的社会。试想,倘若对本来就以严谨著称的数学学得半途而废、一知半解,尤其是艰深难测的高等数学,研究得不那么严谨,其结果便会因差之毫厘而失之千里,靠运载火箭发射升空的天宫一号和神州八号也不会准确进入预订轨道并实现对接。因此,数学与现代科技密不可分,数学与人类未来紧密相连。Р当然,要想真正学好数学,学精数学,也不是一件轻松的事,非下苦功不可。而要想成为陈景润那样的数学大家,更要从小树立学好数学的信心,持之以恒,下苦功夫,废寝忘食地孜孜以求,把毕生的精力都贡献给数学事业,方可有所建树。Р因此,作为教师,教育小学生从小喜欢数学,树立学好数学的信心,是一件多么重要而又何等有意义的事啊! Р总而言之,数学这门基础性、工具性二者兼有的人文科学,在小学阶段看起来是那么地简单易学,而随着数学知识的积累,愈到后面,就愈高深莫测,危不可攀,正如哥德巴赫猜想一样成了数学皇冠上的珍珠,闪闪发光!因此,为祖国培养具有创新能力的复合型人才,就要从小学开始,教育学生看清形势,认准方向,爱数学,学数学,从小痴迷地研究数学,了解数学的实用价值,增强应用数学的意识,培养学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。只有这样,教师才能无愧于Р“人类灵魂的工程师”这太阳底下最光辉的称号。
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