容,看哪个词被换了,删了,意思变了没有,与题干的意思是否相合。? 比照方法:?其一、是要锁定区域比照,与哪有关就在哪里找。?其二、是在仔细、严谨,特别是在比较时要逐字逐句比较,要咬文嚼字地比照。?其三、还要注意语境,即句子上下文联系。? 比照的意义只有一个,那就是把题做出答案来。Р第三步:分析? 分析就是分析文章中心、分析题干题支、分析设题陷阱,分析选项与原文在意思上有无差异。?具体地说:?1、分析题干,准确地把握题意?2、分析命题者的设题陷阱:?(1)因果颠倒。或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,特别注意:由于、因为、因此、原因、结果等选项。?(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。?(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念,明明是那件事,答案里却说成是这件事。?(4)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。?(※特别提醒:关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)Р关于双合:?所谓双合,就是符合文意,符合题意。? 符合文意指在做题时将每一个题支逐一进行比照,比照该题支与原文意思是否相同,哪些字句变了,而意思变了没有,而不只是看文字是否相同。? 符合题意是在比照符合文意的前提下看看该题支是否符合本道试题题干的意思,要将题干的意思中的几个要点和题支进行分析,完全符合题干要点的才是正确答案。? 比照分析时一定要做到“严谨”。? 运用双合的方法做题是将“勾划——比照——分析”的方法进行简化的结果,它可以达到快速做题的目的和功效。Р这种观念就是:科技文阅读考查的是阅读能力、逻辑思维能力,而不是要求学生全面、系统、透彻弄懂相关的科技知识。因此,命题也是着眼于考查语文能力。基于这一认识,我们在做科技文阅读的试题时,必须排除与选文相关的旧有科技知识的影响,完全靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。换句话说,答案只在文章里,不在头脑中。Р一、树立一种观念
全文预览
