新人教版一年级数学加减混合运算说课ppt课件

材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р板书设计Р加减混合运算Р一、教材分析Р1.教材的地位和作用Р本节课选自人教版小学数学一年级上册第五单元第十二课时。本节课是在前面学习了10以内的加减法和连加连减的基础上展开的,为以后进一步学习加法运算定律奠定了基础,起着承上启下的重要作用。Р加减混合运算Р一、教材分析Р2.教学目标Р(1)知识与技能目标: ? 掌握加减混合运算的计算方法,理解加减混合运算所表示的意义。Р加减混合运算Р(2)过程与方法目标:? 通过学生亲自探索计算方法,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。Р(3)情感态度与价值观目标:? 激发学生的学习兴趣,使学生体会到生活中处处有数学。Р3.教学的重、难点Р教学重点:Р一、教材分析Р使学生掌握加减混合运算的计算方法,理解加减混合运算所表示的意义。Р加减混合运算Р教学难点:Р理解加减混合运算所表示的意义,能解决生活中的简单问题。Р二、学情分析Р低年级的学生喜欢听故事,思维很活跃,因此在教学中要注意针对学生的年龄特点激发学生的学习兴趣并对学生进行及时的正确引导。Р同时,低年级的学生爱玩好动,注意力不集中,因此在教学中还要注意及时提醒学生,使学生养成良好的听课习惯。Р加减混合运算Р1. 教法Р2. 学法Р三、教法学法Р情景教学法?讲解法?归纳法Р观察比较法?合作交流Р加减混合运算Р四、教学过程Р教学流程图Р复习旧知? 引入教学Р情景创设? 探索新知Р知识应用? 巩固提高Р回顾课堂? 全课总结Р加减混合运算Р复习旧知,引入教学Р四、教学过程Р速算:Р3 + 3 =Р6+2 =Р10-3 =Р7-5 =Р3 + 3 +2 =Р10-3-5 =Р加减混合运算Р四、教学过程Р运算顺序:Р3+3+2=8Р10-3-5=2Р先算3+3等于6?再算6+2等于8Р先算10-3等于7?再算7-5等于2Р总结:运算顺序是从左到右Р加减混合运算