音乐之城维也纳Р一、导入Р播放,<<蓝色多瑙河>>Р听过这首曲子吗??知道它的作者是谁吗?Р多瑙河是一条幸福的河,? 是一条音乐之河。这节? 课就让我们伴随多瑙河,? 做紧音乐之城维也纳。Р二、初读课文Р1、学生自由读课文,要求读准字音,读通句子。?2、画出不理解的词语,查字典并联系上下文理解词语的含义。Р3、检查自学情况Р读准字音? 风靡山麓孕育? 虔诚林荫?说说自己通过查字典并联系上下文理解了那些词语,还有什么不明白的,全班讨论。?分小组读课文,相互正音。Р三、整体入手Р指明读课文,边读边想:维也纳为什么被称为“音乐之城”呢?找出全文的中心句。Р中心句:也许维也纳所拥有的一切就是音乐所应该应有的一切。Р讨论并交流Р(1)、文中夸张的告诉我们奥地利只有两样东西:多瑙河和音乐,也可以说是一样东西,因为多瑙河和音乐已融为了一体,不可分割。?(2)、只有来到维也纳,人们才能感受到音乐的神圣是怎样化为平常,而这种平常又是怎样地铸为不朽的神圣。Р(3)、 4—7这四个自然段又从维也纳的大街小巷、公园、音乐厅、剧院这些地方无处不充满了音乐,进一步告诉我们维也纳是个音乐之城,是全世界热爱音乐的人们向往的地方。Р四、学习第1自然段Р自由读第1自认段,说说你知道了什么?Р为什么说多瑙河是幸福的河流,世界上恐怕没有任何一条河流的幸福能与多瑙河相比??带着这个问题继续学习课文。
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