1月18日Р2Р2018/2/3Р学校教育Р家庭教育Р社会教育Р教育分为Р我们面对的问题Р2.父母已经心力交瘁。Р3.为什么我的孩子不如别人的孩子?Р4.为什么我那么爱孩子,孩子就是不领情?孩子离我们越来越远了。Р5.谁能解放我们?谁能救救我们的孩子?Р1.孩子越来越难管了。Р调查显示Р北京曾按家长的家庭教育水平好、中、差划分,对680名初中、小学生的家庭进行过调查,调查内容是“在校表现与家庭教育水平之间的关系”,结果发现:Р家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生.Р教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生.Р教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生。Р5Р2018/2/3Р重视家庭教育一直是中华民族的优良传统。Р我国历史上有许许多多关于家庭教育的佳话.Р比如“孟母三迁”、“曾子杀猪”、“岳母刺字”等教子有方的典故。Р许多名人、望族都立有家训、家规和家范等。Р在社会化大生产的背景之下,学校教育、社会教育的功能逐步强化,但家庭教育仍然十分重要。Р主要内容Р一、家庭教育的主要误区.Р二、家庭教育的主要方法.Р一、家庭教育的误区:Р误区一:爱心无度,丧失原则。Р误区二:传统思想,武力解决。Р误区三:期望太多,越来越多。Р一、家庭教育的误区Р不少家长教育孩子时常犯错误。? 下面我们来看看常犯的错误有哪些:Р期望过高喜欢比较?教育评价单一?消极教育,过分溺爱?是否做到言传身教?批评与表扬的不得当Р……Р9Р2018/2/3Р1、教育的目标和期望值普遍偏高,喜爱攀比.Р个个希望成龙成凤?盲目跟风,攀比?忽视孩子心灵成长?建议:因此施教,适合自己孩子的才是最好的。Р2、教育评价单一Р只用一把尺子(考试成绩)来衡量评判孩子,导致不少儿童负担重、心理压力大,学习积极性受到挫折。错误观念:一好百好,一坏百坏。
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