婴儿啼。”Р冲刺训练单篇模拟Р朝花夕拾Р(《太平御览》四百十三引)较之今说,似稍近于人情。不知怎地,后之君子却一定要改得他“诈”起来,心里才能舒服。邓伯道弃子救侄,想来也不过“弃”而已矣,昏妄人也必须说他将儿子捆在树上,使他追不上来才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般,以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。老莱子即是一例,道学先生以为他白璧无瑕时,他却已在孩子的心中死掉了。Р冲刺训练单篇模拟Р朝花夕拾Р至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子,却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上,高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿,要将他埋掉了。说明云,“汉郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰,贫乏不能供母,子又分母之食。盍埋此子?”但是刘向《孝子传》所说,却又有些不同:巨家是富的,他都给了两弟;孩子是才生的,并没有到三岁。结末又大略相象了,“及掘坑二尺,得黄金一釜,上云:天赐郭巨,官不得取,民不得夺!”?我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。Р冲刺训练单篇模拟Р朝花夕拾Р1. 我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?(情节概述)Р冲刺训练单篇模拟Р高兴的是:①鬼少人多;②归我一人独有;③那里面的故事似乎准确无误;④便是不识字的人。例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出一段的事迹。扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。Р朝花夕拾Р2. 为什么作者反感“老莱娱亲”的故事?(情节概述)Р冲刺训练单篇模拟Р招致他反感的便是老莱“诈跌”,作婴儿啼,以娱亲意。作者认为小孩子多不愿意诈做,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理。Р朝花夕拾Р3. 选文中评述“郭巨埋儿”的故事,表达了作者怎样的思想感情?(体验看法)Р冲刺训练单篇模拟Р对封建统治阶级长期以来所推崇的所谓道德模范的行为无情地抨击、批判,揭露他们虚伪、荒谬、缺乏人性的丑恶本质。Р朝花夕拾
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