法。?3.情感、态度和价值观目标:引导学生不回避矛盾,积极用所学方法论解决所遇问题;深入了解党和国家政策作出的依据,坚定发展中国特色社会主义的信念。Р陶渊明的《桃花源记》?描述了一个与世隔绝、风?景秀丽的和谐的没有任何?矛盾的理想世界。从哲学?角度看,这个世外桃源是?否真的没有“矛盾”?Р它能逃避矛盾吗?有世外桃源吗?Р“遇到矛盾绕着走”能绕开吗?Р老子的小国寡民思想能实现吗?Р探究РB、时时有矛盾(纵向——时间)РA、事事有矛盾(横向——空间)Р(1)含义?(原理)Р一、矛盾的普遍性原理及其方法论Р自然界各种运动都包含了矛盾Р机械运动Р物理运动Р化学运动Р生?命?运?动Р吸引与排斥、正电与负电等Р化合与分解、氧化与还原等Р同化与异化、遗传与变异等Р同一瞬间既在这儿又不在这儿等Р生产力与生产关系之间的矛盾Р经济基础与上层建筑之间的矛盾Р社会主义社会人民内部之间的矛盾Р生产与消费之间的矛盾Р阶级之间的矛盾Р人口与资源和环境之间的矛盾Р社会运动充满矛盾Р自然界Р人类社会Р思维领域РA、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始РA B C DРA B C DРA B C DР要承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。Р(2) 矛盾普遍原理的方法论要求? ------正确对待矛盾Р《扁鹊见蔡桓公》——讳疾忌医Р扁鹊Р蔡桓公Р土地爷的哲学Р古时候有一神话故事说,有一次土地爷外出,临行前嘱咐儿子们把祈祝祷者的话记下来。他走后,来了4个祈祷者;船夫祈祷赶快刮风,果农祈祷别刮风,农民祈祷赶紧下雨,行路人祈祷千万别下雨。这一下子可难住了土地爷的儿子们,他们不知该怎么办才好。很快,土地爷回来了,看了儿子们的记录,便在上面批了4句话:刮风莫入果树园,刮到河边好行船;白天天晴好走路,夜晚下雨润良田。? 如此一来,4个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。
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