中国文化史上第一篇论述有关教师的不朽之作Р师说Р——韩愈Р目标:会论证!Р树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。Р学习本文结构和正反对比的论证方法,进而学习典范议论文的写作技巧。Р唐朝时候,人们却以从师为耻,在社会上产生了一种“耻学于师”的恶劣风气,求师学道往往会招来路人的讥笑。Р韩愈倡言师道,触犯流俗,勇气可贵!Р写作背景:Р作文教学系列三:??高考典范议论文写作指导? ? ——对比论证Р对比论证有“纵比”与“横比”之分。?横向比较:对比可以是两个对象之间的比较,美与丑,好与坏,高与低,深与浅,先进与落后等,正反对照,针尖对麦芒,作者否定什么,肯定什么,褒扬什么,贬斥什么,在二者的相互映衬对照中可以得到显豁的表明。?纵向比较:对比可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较。运用纵向对比的论证方式,不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上,否则,有时会显得说服力不够。Р在这二自然段中,作者为了抨击“耻学于师”的人,从哪三个方面进行了对比论证?Р思考Р对比论证Р1、纵比:Р古之圣人,从师而问;?今之众人,耻学于师。Р2、自比:Р于其子,择师而教;?于其身,耻学于师。Р3、横比:Р百工之人,不耻相师;?士大夫:群聚而笑之。Р在《劝学》中是否学习过有关于对比论证的知识?Р学习方法和态度Р积土成山,风雨兴焉?积水成渊,蛟龙生焉Р正面设喻Р不积跬步,无以至千里?不积小流,无以成江海Р反面设喻Р对比Р骐骥一跃,不能十步?驽马十驾,功在不舍Р对比Р锲而舍之,朽木不折?锲而不舍,金石可镂Р对比Р蚓无爪牙之利…用心一也?蟹六跪而二螯…用心躁也Р对比Р积累Р坚持Р专心Р正反对比论证Р引论(提出论点)? (正面) 论据①+分析论证?本论( 正面) 论据②+分析论证? (反面) 论据③+分析论证?结论(照应全文)Р模式1:Р论据并列
全文预览
