提。那么,什么样的学术论文选题是具有意义和价值的呢?它一般来说应该具有以下几个特点: 一是开创性。就是说这个论题是前人所未涉足的领域或虽涉足但却没有解决的问题。这类问题带有填补空白、独辟蹊径的性质,是最有意义的,也是充满着坎坷、探险、摸索的性质,因而也是极富吸引力的。比如在中小学语文教育领域内,如何运用电脑多媒体教育技术来推动语文阅读和写作教学的改革等,就属于开创性的论题。还有一种情况,即某些课题虽然前人已经作了大量的研究,但由于现代科学技术的发展,为我们提供了新的研究视角和方法,从而展示出全新的研究领域和空间。这类课题也是具有开创性的。比如关于巴金散文《灯》的文化学解读、电子文本:实现学生作文的无纸化等,就属于一种已有论题的延伸性研究。二是学术性。所谓学术性,就是在特定学术领域内,它对于这个学科的发展具有理论层面的重要价值和意义。有的可能一时还看不出它的实际运用价值,但却可能具有远期的巨大潜在意义。或者说有的论题虽然显得比较抽象,形而上色彩比较浓,但它对于某一领域或学科具有普遍的指导意义。比如陈景润先生研究的歌德巴赫猜想。在语文教育领域内,如关于语文教育功能的探讨,关于阅读本质的研究,关于电脑写作所体现的新思维、新观念、新方法等。三是前沿性。就是说论题所涉及到的研究内容,属于某学科领域在发展过程中所面临的迫切问题、带有萌芽性质的新动向,以及学科本身可能出现的开放和转型。这种研究带有超前性、前瞻性的色彩,是极富生命力和远大前景的。比如关于大语文教育观的研究、关于语文教育电脑多媒体化的研究、关于文章解读的多元化方法问题、如何运用电脑网络来建立新型的师生关系等。四是现实性。它的含义是论题的研究内容有着十分具体的应用领域和实际用途。它总结的规律性和经验,可以子在实际工作中被人们所借鉴和应用。如我是如何运用电脑多媒体技术来进行语文阅读教学的;如何从电脑网络上检索语文教学的新信息等。
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