护士职业能力发展瓶颈分析及管理新思维Р北京大学医学网络教育学院?刘则杨(副教授医学学士经济学硕士)Р2Р研讨内容:Р一是识别护士职业发展瓶颈及影响Р二是把握护理管理新思维Р3Р一、识别护士职业发展瓶颈及影响Р护士职业能力定位有问题Р护理管理模式发展有滞后Р护士职业发展规划有缺失Р4Р1.护士职业能力定位问题Р护士职业能力应该是立体发展的,而不是平行发展;?护士职业能力不只是基本能力的延长,而是综合能力的延伸;?护士职业能力在纵向和横向不断发展(深度与宽度协同发展)。Р5Р发展的护理管理模式Р金字塔式Р不同的工作?不同的职责Р滞后的护理管理模式Р护士长Р高年资护士Р新护士Р护士长Р高年资护士Р新护士Р同样工作同样职责Р2.护理管理模式发展滞后Р6Р3.护士职业发展规划缺陷Р缺乏实践过程中的自我管理(总结提升)?缺乏有效知识的及时补充(有效学习)?缺乏持续的执着力(面对社会)?缺乏适应环境的耐受力(面对压力)Р自我指引:努力争取!?考核机会,科研机会?学习机会,比赛机会。Р7Р项目Р频数Р百分比(%)Р累计频数Р累计百分(%)Р护理人力学历偏低Р28Р20.44Р28Р20.44Р护理人员职称?结构不合理Р9Р6.57Р37Р27.01Р缺乏专科护士Р29Р21.17Р66Р48.18Р护理人力资源?使用不合理Р57Р41.61Р123Р89.78Р其他Р14Р10.22Р137Р100.00Р(1)缺乏专科护士(塔尖难以实现)? (2)人力资源使用不合理,浪费与不足并存? (3)护士学历偏低(多为中专起点)Р结果:专科护理人员缺乏Р9Р影响:护士职业价值缺失Р护理学科知识?协同不到位Р护理服务内涵?协同不到位Р护理专业能力?协同不到位Р护理服务价值?协同不到位Р医疗发展不协同Р10Р思考:应如何解决困难呢?
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