做教室。这样的环境就让孩子喜欢。孩子们在电车车厢里上课,就像是一边学习,一边旅游,没有固定的座位,可以根据当天的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。按自己喜欢的顺序自由学习各个科目,从自己喜欢的学科入手会非常开心。如果上午就把课程都学完了,下午大家就集体出去散步可以学习自然知识;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事。在巴学园里没有说教,小林先生从学生兴趣入手,真正读懂学生,让学生在不知不觉中学会知识,渴望上学,渴望学习知识。Р其次,真正理解学生,尊重学生。在小豆豆来到新学校的第一天,小林先生整整听小豆豆说了四个小时的话,而且在这么长时间里,校长先生一次也没有打哈欠,一次也没露出不耐烦的样子,他向前探着身体专注听小豆豆讲话,让小豆豆一下子就喜欢上了小林校长。他的耐心和对学生的尊重让我敬佩不已,让我时刻鞭笞自己能不能静下心真诚的听学生倾诉。当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山时,校长先生竟只说:“弄完以后,要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有生气、没有嫌弃,只说了一句“要把这些全都放回去啊”,把小豆豆当作一位很有人格的人来尊重。这不仅使小豆豆从这件事中获得了极大的满足,也从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。这让我深刻体味到,当我在批评学生不会思考时,是不是我的做法就让他们没有思考的乐趣。Р最后是激励学生,让学生充满自信心。为了让孩子们能够在别人面前清楚、自由、毫不羞涩的表达自己的想法,小林先生组织学生在午饭时讲话,讲什么都可以。他通过平实的语言耐心启发那个饭前无话可说的孩子,在他的鼓励下那个孩子也有话可说了。小豆豆在别人眼中时常犯错,并不算是好学生,而小林校长每次见到她都会说:“你真是一个好孩子”于是小豆豆也觉得自己是个好孩子,或许正是这句宝贵的话决定了小豆豆的一生。
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