Р为什么看起来不是很“漂亮”的形象却能给人以心灵的震撼?Р分组探究?给予《欧米艾尔》评价Р1.漂亮是美术鉴赏的标准吗?Р重点直击Р2.什么是艺术美?Р蒙娜丽莎意大利达芬奇Р美术形象Р个别的、具体的、完整Р集中、概括、综合Р人们称这种综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典型”,又根据它与现实生活的关系而称之为“第二自然”。即:“艺术美”Р教皇英诺森十世像委拉斯开兹Р概念举例Р《艾普色姆的赛马》席里柯Р发散探讨?比较摄影作品的奔马与绘画作品中的奔马带给自已的感受,有何不同?Р画家所表现的马的奔跑动作并不真实”,但通过以低矮、翻滚的云层和阴暗的光线营造出一种赛马时的紧张气氛。这就是艺术美与形式美所表达出来的特有的魅力。Р形式美有时在现实中是不存在的,马实际奔跑起来,不是四脚腾空的,而如果按照真实绘画,却不能很好的表现紧张气氛。Р什么是形式美?Р欣赏潘天寿的作品《雄视》Р要点聚焦Р从画面的韵律、节奏、对比与平衡,即对立与统一的形式变化上分组分析这幅画的形式上的特点。Р空谷涛声黄宾虹Р睡莲莫奈Р1、语言元素:点、线、(构成形态变化)Р如黄宾虹的山水画使用书法中的点和线来构成形式美。Р探索发现Р水禽荷石图朱耷Р向正方形致敬阿尔伯斯Р1、语言元素:面、色(构成形态变化)Р阿尔伯斯的《向正方形致敬》用面和色来构成形式美。Р探索发现Р美术作品的形式美由以下三个方面的内容构成:а1、语言元素:点、线、面、色(构成形态变化)Р梳理总结Р2.语言手段(光影、明暗、空间)及其所构成的审美意象Р伦勃朗自画像Р夜巡油画伦勃朗(荷兰)Р白桦林.库茵芝(俄国)Р空间给人身临其境之感Р推广引申Р光影形成明暗 塑造了形体的立体感Р弗拉基米尔之路列维坦Р深渊列维坦Р金色的秋天列维坦Р2.语言手段(透视)及其所构成的审美意象Р透视 塑造幻觉空间,扩展视觉深度,形成特殊形式美Р推广引申
全文预览
