的数据进行整理。Р全班校服尺码情况统计表Р尺码Р人数Р140及?140以下Р合计Р145Р150Р155Р160Р165及?165以上Р特体Р整理数据Р20?19?18?17?16?15?14?13?12?11?10?9?8?7?6?5?4?3?2?1?0Р140及?140以下Р145Р150Р155Р160Р165及165以上Р特体Р尺码Р人数(人)Р全班校服尺码情况统计图Р二、合作探索Р年月Р20?19?18?17?16?15?14?13?12?11?10?9?8?7?6?5?4?3?2?1?0Р横轴表示尺码Р纵轴表示人数Р可以用涂格子的方法表示表中的数据。Р涂一个格子表示一个人。Р从统计图中你能得到哪些信息?Р描述数据Р用统计图表示。Р能清楚地看出各种尺码的有多少人。Р从图中可以看出穿哪个尺码的人数最多,哪个尺码的人数最少。Р分析数据Р做出判断。Р二、合作探索Р先分小组调查和收集每个同学的校服尺码,填写记录单;然后对各小组记录的数据进行汇总,填写统计表。Р想一想:Р(1)在上面的统计活动中,你是如何在收集和整理数据的?Р(2)在解决上面的问题中,数据起着什么作用?Р数据隐含着信息,通过对数据进行分析与解读,可以为?我们分析问题和解决问题提供依据。Р试一试Р1.根据统计图完成下面各题。Р二、合作探索Р(选题源于《典中点》)Р(1) 一格表示( )小时。?(2) 根据统计图完成表格。Р(3) 王军这天中,( )时间最长。Р二、合作探索Р1Р项目Р学习Р睡觉Р活动Р吃饭Р其他Р时间(小时)Р8Р9Р4Р2Р1Р睡觉Р颜色Р红色Р黄色Р粉色Р绿色Р白色Р人数(人)Р2.下面是四年级一班同学最喜欢的颜色情况记录。Р(1) 根据上面的调查记录填写统计表。?四年级一班同学最喜欢的颜色情况统计表Р二、合作探索Р5Р红色Р黄色Р粉色Р绿色Р白色Р正Р正Р正正正Р正正Р7Р18Р12Р3
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