总理的故事,讨论从他们身上学到什么?鼓励学生举手发言。?作用:让学生通过听故事,总结从伟人身上学习到廉作风,让学生在耳濡目染中养成良好的行为习惯,增强廉洁意识。?四,赏析廉洁诗词和名言警句,增强廉洁意识? 1.读一读:?清风两袖朝天去,免得间阎话短长。? ——明·于谦《入京》? 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。?——[宋]欧阳修《五代史伶官传序》?廉者,民之表也;贪者,民之贼也。?——[宋]包拯《乞不用赃吏疏》? 2.读一读:警句:?高举反腐旗帜,弘扬时代正气?正气一身官气扫,清风两袖腐风离?清正廉明,树师者风范;刚正不阿,扬中华正气。?廉洁奉公,勤政为民;上不愧党,下不愧民。? 读上面的诗词和名言警句,理解和感受古诗词的韵味,理解廉洁思想。? 作用:学生在读中学习,学生在感受诗词的古韵味同时,体会廉洁的含义,感受廉洁的深层底蕴,增强廉洁意识。Р五.感悟廉洁,把廉洁意识运用到生活中Р1.通过学习廉洁故事和诗词,布置学习任务:五分钟时间学生自己写一份关于廉洁的倡议书。Р2.展示学校的倡议书,提出学校对学生的要求。Р作用:在学生在写的过程中,领悟廉洁的含义,把廉洁意识运用到生活中去,用自己的实际行动感染周围的人,形成浓厚的廉洁氛围。Р六,举行宣誓活动。Р组织学生参加廉洁宣誓仪式,用学生们震耳欲聋的声音来表达学生的心声,用自己的誓言为自己制定目标,养成好的行为习惯,提高廉洁意识。?作用:学生在活动中学习,用宣誓这种形式,让廉洁意识时刻铭记脑海,严格要求自己的行为,做到言行一致。?七.欣赏歌曲《清廉之歌》。?学生们欣赏歌曲,在悦耳的歌声中领会廉洁的意蕴,争取做一个廉洁的人。?八.总结。?学生要从小培养廉洁意识,增强自觉性,树立正确的道德观,人生观和世界观。学生要从现在做起,从自己做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为自己奠定终身廉洁做人的品德基础。
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