,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;( )?10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;( )?12、不按时完成作业;( )14、学习用具乱扔,试卷不整理,用时找不到;( )?15、上自习课时不会自觉学习,不会主动学习;( )?16、喜欢哪科学哪科,偏科;( )?17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;( )5个以下√,要引起注意,立即改正5—10个√,得赶快制定计划,自己改正10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正2、讨论:学习上要养成哪些良好习惯①首先学习上有明确目标②课堂上不走神,注意力集中,积极思考发言、积极与同学讨论问题……③课后作业及时独立完成④及时整理错题,整理试卷⑤认真书写,规范答卷⑥做到:先复习后作业,先预习后听课,天天清、周周结。……3、总结——十大良好学习习惯1、自觉预习的习惯2、专心上课的习惯3、认真观察、积极思考的习惯4、善于提问的习惯5、切磋琢磨的习惯6、独立作业的习惯7、仔细审题的习惯8、练后反思的习惯9、复习归纳的习惯10、整理错题集的习惯良好学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”。有了良好的学习习惯,能促进一个人在学业上学术上有所成就,现代社会中这就算是一个高素质的人才吗?好习惯与坏习惯对我们的影响好习惯使人终身受益苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
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