核方式:平时成绩占30%,期末考试占70%。?平时成绩:作业须按规定时间提交,用A4纸打印或手写。主要是教材的练习题,部分是统计软件的实操。?期末考试:是否统考待定。?学习要求:初步了解计量经济学这门学科;培养起自己对计量经济学的感觉、方法。基本思想为重,数学推导次之。?教学方法:理论联系实际Р课程大纲Р第一章计量经济学的性质与经济数据?横截面数据的回归分析?第二章简单回归模型?第三章多元回归分析:估计?第四章多元回归分析:推断?第五章多元回归分析:OLS的渐近性?第六章多元回归分析:深入专题?第七章含有定性信息的多元回归分析:二值变量?第八章异方差性?第九章模型设定和数据问题的深入探讨Р4Р时间序列数据的回归分析?第十章时间序列数据的基本回归分析?第十一章 OLS用于时间序列数据的其他问题?第十二章时间序列回归中的序列相关和异方差Р5Р6Р计量经济学的性质与经济数据Р1.1 什么是计量经济学?1.2 经验分析的步骤?1.3 经济数据的结构?1.4 计量经济分析中的因果关系和其他条件不变的概念Р7Р1.1什么是计量经济学Р政策评估或经济理论检验:x→y? 教育水平→工资率? 利率→GDP? 种植补贴→农业产出? 孕期妇女饥荒经历→婴儿长期健康? 货币发行量→物价水平Р8Р为何需要计量经济学Р经济学中鲜见实验数据Р经济学需使用非实验或观测数据进行推断Р重要的是将经济理论应用于真实世界数据Р9Р为何需要计量经济学Р实证分析使用数据检验一个理论或某种关系Р关于政策变化的效果,理论上并不明确,可以应用计量经济学的方法检验之。? 我国FDI是否存在溢出效应?? 种植补贴是否增加农业产出? ? 调低利率是否增加总产出?? 征收燃油税能否减少污染物排放?Р10Р1.2 经济计量分析的步骤Р构造规范的经济模型:各种变量之间的关系Р将经济模型转变为计量模型:抓住问题的本质,即最为重要的因素。
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