绿色圃中小学教育网Р4Р2013年版一下数学Р29Р29Р5Р4Р6Р5Р6Р4Р29Р30Р6Р4Р3Р3Р30Р4.分类整理下面的图形。Р30Р(1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个。Р(2)如果把这些图形分成两组。可以怎样分?把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。Р平面图形Р立体图形Р数量Р(3)根据分的结果。同桌互相提一个问题。Р1.平面图形比立体图形多几个?Р2.立体图形比平面图形少几个?Р15Р13Р15-13=2(个)Р15-13=2(个)Р口答:平面图形比立体图形多2个。Р口答:立体图形比平面图形少2个。Р4.分类整理下面的图形。Р30Р(1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。Р(2)你能提出什么数学问题?Р31Р5.Р会飞Р不会飞Р数量Р3Р6Р两只脚Р四只脚Р数量Р3Р6Р卵生Р胎生Р数量Р3Р6Р31Р5.Р1)会飞的比不会飞的少几只?Р6-3=3(只)?答:会飞的比不会飞的少几只。Р2)有四只脚的动物比两只脚的多几只?Р6-3=3(只)?答:有四只脚的动物两只脚的多3只。Р31Р5.
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