。这使许多天文学家纷纷致力这个问题的研究,进而发现天王星的脱轨与一个未知的引力的存在相关。?1846 年9月23日。柏林天文台收到来自法国巴黎的一封快信。发信人就是勒威耶。信中,勒威耶预告了一颗以往没有发现的新星:在摩羯座δ星东约 5度的地方,有一颗 8等小星,每天退行 69角秒。当夜,柏林天文台的加勒把巨大的天文望远镜对准摩羯座,果真在那里发现了一颗新的 8等星。又过了-天,再次找到了这颗 8等星,它的位置比前一天后退了 70角秒。这与勒威耶预告的相差甚微。全世界都震动了。人们依照勒威耶的建议,按天文学惯例,用神话里的名字把这颗星命名为"海王星"。马克思正因为数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具,一切科学到了最后都归结为数学问题。其实在我们的周围有很多事情都是可以用数学可以来解决的,无非很多人都没有用数学的眼光来看待。一种科学只有在成功运用数学时, 才算达到了真正完善的地步。?? 问题二基督教徒认为上帝是万能的。你认为呢?如何来证明你的结论呢? 证明:(反证法)假如上帝是万能的 那么他能够制造出一块无论什么力量都搬不动的石头。 根据假设,既然上帝是万能的,那么他一定能够搬的动他自己制造的那石头。我的观点:上帝不是万能的。为什么呢?仔细听我讲来。这与“无论什么力量都搬不动的石头”相矛盾, 所以假设不成立, 所以上帝不是万能的。学数学有利于培养人的思维品质:结构意识、整体意识、抽象意识、化归意识、优化意识、反思意识,尽管数学在培养学生的这些思维品质方面和其他学科存在着交集,但数学在其中的地位是无法被代替的。总之,学习数学可以使人思考问题更合乎逻辑,更有条理,更严密精确,更深入简洁,更善于创造……读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明…?? 弗朗西斯·培根( Francis Bacon , 1561 一 1626 年)
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