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2015版1-1马克思主义中国化及其发展课件

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文档介绍
主义为什么要中国化? 2. 马克思主义中国化两大理论成果的关系。第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出三、三、马克思主义中国化两大理论成果及其关系马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考. 马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考.状元:马克思榜眼:爱因斯坦探花:牛顿 4/22/2017 第一名第二名第三名第四名 1999 年英国广播公司在全球范围内举行“千年思想家”网上评选活动.牛顿马克思爱因斯坦?在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的, 互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的;人类的天性本来就是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。?如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪?——马克思《青年在选择职业时的考虑》——毛泽东一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出中国共产党从成立一开始,就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而,找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题,还必须把马克思主义同中国的具体实际结合起来,实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识,经历了一个过程。中国共产党从成立一开始,就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而,找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题,还必须把马克思主义同中国的具体实际结合起来,实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识,经历了一个过程。

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