这样做有什么危害? 思考?我们的课间应该怎样安排更合理? 为什么要遵守纪律捷克大教育家夸美纽斯说过; “学校没有纪律,便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不遵守纪律的民族,必定是一个没有自由的民族:一个不遵守纪律的学校,到最后,只能是一所最没有自由最没有生机的学校。”请大家欣赏几则小故事——有一次, 列宁到一个地方开会。走到会场门口,被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人,向卫兵说: “这是列宁同志,快放他进去! ”卫兵回答说: “我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的, 这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁, 马上敬礼说: “对不起,列宁同志,请您进会场吧! ”列宁握着卫兵的手说: “我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,都充分体现了社会纪律的高度自觉性。春秋末期,伟大的军事家孙武离开齐国后,来到吴国,吴王为了检验他兵法的适用性,便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练,自己反复宣布命令: “一、不许混乱队伍;二、不许笑语喧哗; 三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩,令听从鼓声指挥。训练过程中,众宫女见孙武那副认真样子, 觉得有些好玩,倚仗吴王对自己的宠爱,不听鼓声约束,有的索性趴在地上不动。孙武见此情景,毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众女全都大惊失色,惊恐万分,个个都打起精神,再不像刚才那样嘻嘻哈哈,嬉笑打闹,自始至终都井然有序,寂然无声。有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时, 这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说: “谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。
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