13 、制止暴力 14 、别以为年幼的孩子一定是无辜的受害者 15 、看清小孩的用意 16 、务必让孩子专心致志 17 、教孩子学会在生气和沮丧时不使用暴力 18 、引导孩子逐步解决问题(三)培养幼儿积极健康的自我形象,帮助他们掌握与别人相处的艺术 1、积极健康的自我评价 2、提醒家长注意溺爱的危害 3、对每个孩子都表示赞赏 4、提供需要幼儿合作完成的活动 5、鼓励幼儿积极地与同学互动 6、创造幼儿互相帮助的机会 7、当孩子开始懂事时,要营造鼓励大家分享的氛围 8、做一个好榜样 9、让幼儿有机会自己解决争端 10 、提供玩具,鼓励幼儿户外活动时进行人际交往 11 、既要激发幼儿的表演兴趣,又要及时退出 12 、让幼儿在表演游戏中享有私密和自由二、建立良好的家——园关系(一)帮助家长和幼儿做好上学的思想准备 1、如何减少新入学幼儿的离别之苦 2、在幼儿入学前就和家长建立联系 3、建立和家长沟通的良好方式 4、协助家长顺利离开孩子 5、鼓励家长留在孩子旁边 6、逐步增加幼儿在园的时间 7、给所有的幼儿额外的关照 8、认可幼儿真实的感受 9、想办法哄小孩开心 10 、支起画架,找到一个安全的观察角度 11 、引导幼儿理解每日作息时间表 12 、频繁使用老师和幼儿的姓名 13 、佩戴幼儿喜欢的小饰物 14 、幼儿教师务必注意着装 15 、从早到晚多次清点人数(二)与家长建立一种团队合作关系 1、帮家长们消除与生俱来的嫉妒心理 2、将个人情感放在一边 3、让家长们愿意对你推心置腹 4、了解幼儿的家庭文化与习惯 5、张贴课表,让家长心中有数 6、写有意义的校园通讯 7、教育孩子,也要教育家长 8、想办法与家长沟通 9、尽全力让火冒三丈的家长息怒 10 、请家长参与学校的教学活动 11 、甘愿为了家长去做本职工作以外的事情 12 、向家长表示感谢 13 、要明白,你不可能帮助每一位家长
全文预览
