1岁内每3个月一次;?1~3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)每半年测量一次身高,每隔1~3个月测一次体重。?低于或高出正常范围的婴幼儿,应注意动态观察,并分析原因,采】3.测量用具?体重、头围、胸围和上臂围的测量方法及其用具见《初级育婴师》?身高的测量方法如下(见图3—1):(1)准备工作。制作测量设备——将软皮尺两端固定在工作台上,调整室温,约在28~30摄氏度。(2)测量。脱去婴幼儿的鞋袜,尽可能穿单衣裤。?让婴幼儿仰卧,将头扶正,头顶接触头板。使他们双眼直视正上方,头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。?测量者位于婴幼儿右侧,左手轻轻压平他们的双膝,使腿伸直。(3)读数。右手移动足板使其接触两侧足跟。婴幼儿头顶水平延长线的数据及足后垂直线的数据间的值,即为身长。读刻度,记录到0.1厘米。?连续测三次,用两个相近的数字的平均数作为记录数字。二、婴幼儿生长发育测量的评价?判断儿童营养状况和健康状况的方法有两种曲线图。?曲线图评价法将年龄、身高、体重以五条曲线制图评价。目前儿童保健主要使用三种:?按身高测体重(见图3—2)?按年龄测身高(见图3—3)?和按年龄测体重(见图3—4) 。婴幼儿生长发育测量的评价1.使用评价图时,需收集年(月)龄、体重(千克)、身高(厘米)三个指标(3岁以下卧位测身长)。2.五条曲线代表意义,?五条曲线从上到下,第1、第5条线代表第97和第3百分位数,?第2,第4条线两条红线代表第80和第20百分位数,?两条红线为区分不同营养状况的分界线,将每个图隔成高、中、低三个区域?第2,第4条线之间为“中”、以上为“高”、以下为“低”)。红线当中的线相当于平均值。图3~2按身高测体重婴幼儿生长发育测量的评价 3.对个体婴幼儿作评价时,先用图3—2区分目前营养状况的优、中、差,再结合图3—3和图3—4作出全面的营养评价。图3~4按年龄测体重图3~3按年龄测体重
全文预览
