视唱练习与节奏手势练习音乐课学习,好的音准和节奏非常重要。小学生对音准和节奏的掌握是在不断练习中提高的。为了不断强化巩固对学生的基础训练,我们每节课音乐课都会有固定的视唱练习和节奏练习。视唱练习与节奏手势练习1 2 3 4 5 6 7 1视唱练习是为了训练学生的音准,根据学生的年级不同有不同程度的视唱曲供练习。如音阶、音程、三度音程、音阶递进视唱、音阶循环视唱、两声部视唱等等。节奏训练是增强学生的节拍和节奏感训练。所谓的手势法,是用我们的手指组合来表现不同的节奏型,一只手代表一拍,进而让学生读出来的练习法,直观又简单。这种方法是在听取了其他老师练习的基础上,我们扩增的,其中很多类型的手势都是受到学生启发才想出来的。需要说明的是,这些手势没有固定的规定,只要老师和学生统一好就行。视唱练习与节奏手势练习XXX0XX0四分音符1拍八分音符两个半拍0四分休止符空1拍XXXXXXXXXXX - 前八后十六前十六后八四个十六分音符二分音符2拍X XX XX X在此基础上,我们又不断加以创新,不断把更特殊的节奏型表示出来。如:XXX附点四分音符附点八分音符切分音XXX三连音XXX?今年,我在教授四年级音乐课后,在让学生掌握音乐节奏手势训练法后,我又试着让他们把说过的节奏写下来,从单个节奏型开始,逐步扩展到两小节、四小节,每节课只写一条。
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