: 一般应包括系部、本科专业设置, 一般应包括系部、本科专业设置, 硕士(博士)点授予权,教职工、专任教师硕士(博士)点授予权,教职工、专任教师及其职称、学位结构,在校生规模及其结构及其职称、学位结构,在校生规模及其结构等,学院本年度工作概况。等,学院本年度工作概况。??教职工情况分项说明: 教职工情况分项说明: 注意注意““其中其中””后面标点的后面标点的使用。使用。若分项内容是按单一标志分类情况, 若分项内容是按单一标志分类情况, ““其其中中””后面不使用逗号。后面不使用逗号。若分项内容出现多标志分类情况,不同若分项内容出现多标志分类情况,不同标志分类之间应使用分号, 标志分类之间应使用分号, ““其中其中””后面应使后面应使用逗号。其他情况参照处理。用逗号。其他情况参照处理。例如:学院教职工例如:学院教职工 85 85人, 人, 其中其中教授教授 9 9人, 人, 副教授副教授 21 21人,讲师人,讲师 32 32人, 人, …………再如:学院教职工再如:学院教职工 125 125 人, 人, 其中, 其中, 教授教授 9 9人,副教授人,副教授 21 21人,讲师人,讲师 32 32人;博士人;博士 17 17人, 人, 硕士硕士 35 35人人, ,…………??基本要求: 基本要求: 文字简练,充分体现文字简练,充分体现年度特点年度特点。。 2. 2.条目部分条目部分应根据针对年度所承担的工作情况,设应根据针对年度所承担的工作情况,设置条目分别记述。置条目分别记述。条目立目原则: 条目立目原则: 大事不漏、小事不凑大事不漏、小事不凑。。??条目标题: 条目标题: 条目的条目的““眼睛眼睛””,它既是条目内容,它既是条目内容的聚集点的聚集点也是读者检索资料,获取信息的也是读者检索资料,获取信息的门户。门户。突出突出信息性、新颖性、检索性信息性、新颖性、检索性。。
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