请各位家长思考一个这样的问题: “在家庭中什么才是好的、适宜的、科学的教育? ”“在教育孩子中您都做了些什么? ”案例一: 《孙子的保护神》案例二: 《自己解决问题的能力》案例三: 《分享》教育是一项复杂的、艰巨的、长期的工程, 大家应该达成一个共识:在家庭教育中孩子一方面从母爱中感受温情、宽容与慈祥,另一方面从父爱中感受坚强、大度与刚毅。大家试想一下您的孩子是否正在这样的母爱、与父爱当中得到教育呢? 1、重养轻教。 2、重智轻德。 3、重知轻能。 1 1、、误区一:重养轻教。误区一:重养轻教。著名教育专家苏霍姆林斯基说过“儿童的智力反映在他的手指尖上。”也就是说通过不断地动手操作活动,能促进脑的发育和智力的发展,从而提高孩子的综合能力。 2 2、误区二:重智轻德。、误区二:重智轻德。专家指出: “0—4岁是人生品德和人格形成的非常重要的阶段,这个阶段的教育重点, 应以品德和生活习惯为主,而不在于学习的多与少。家长应在日常生活中随机教育孩子, 让孩子养成良好的生活习惯、待人处世的礼仪,以及生活安全的细节”。 3 3、误区三:重知轻能、误区三:重知轻能。。古人云:授之以鱼,不如授之以渔。意思是教给他(她)捕鱼的方法,就不愁吃不到鱼。 1 1、以榜样的力量影响孩子。、以榜样的力量影响孩子。推荐几本书籍: 《幼儿心理》《五天改变孩子的一生》《好妈妈胜过好老师》《卡尔.威特的教育》、教育杂志《幼儿教育》家教版等。通过学习获得先进的教育理念,掌握科学的家庭教育方法,从而对孩子有计划、有目标的进行家庭教育。
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