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六年级总复习解决问题专题一(一般应用题)

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服,已经做了 5天,平均每天做 75 套。剩下的要 3天做完, 平均每天要做多少套? 计划做 660 套计划做 660 套前5天做好的每天做 75 套①②③前5天做好的计划做 660 套每天做 75 套每天做?套后3天要做的平均每天要做多少套÷ 3天 3天要做多少套计划做 660 套已经做了多少套- 平均每天做多少套做了 5天× 检验时,可以按照原来的题意,依次检查列式和计算是不是对;也可以把得数当作已知数,按照题意倒着一步一步地计算,看结果是不是符合原来的一个已知条件。我们用后一种方法来检验例 1 95 ×3= 285 (套) 660-285 = 375 (套) 375 ÷5= 75 (套) 我们用后一种方法来检验例 1 75 ×5= 375 (套) 95 ×3= 285 (套) 375+285 = 660 (套) 一个服装厂计划做 660 套衣服,已经做了 5天,平均每天做 75 套。剩下的要 3天做完, 平均每天要做多少套? 计划做 660 套计划做 660 套前5天做好的每天做 75 套①②③前5天做好的计划做 660 套每天做 75 套每天做?套后3天要做的平均每天要做多少套÷ 3天 3天要做多少套计划做 660 套已经做了多少套- 平均每天做多少套做了 5天× 大家来总结解答应用题的步骤 1、弄清题意,并找出已知条件和所求问题; 2、分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么……最后算什么; 3、确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数。 4、进行检验,写出答案。今后解答应用题时要按照解题的四个步骤来分析解答。在解答时键是分析应用题中的数量关系,分析数量关系有许多方法,我们常常从问题出发,找出解答问题所必须的条件,直到两个条件都是已知的为止,还可以从条件出发,计算出我们需要解答的问题所必要的条件,得出答案。这叫分析法。接下来我们将用第二种分析法解答问题。

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