什么是意象。?2.体悟诗歌意象内涵,准确把握诗歌情感。 2012 年江西卷诗歌鉴赏题江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见, 水空流。韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽, 许多愁。[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。?问题:概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。( 4分) 准确回答本题应解决: 1.意象的概念是什么? 2.如何识别意象? 3.如何体悟意象的内涵? 4.如何准确把握诗歌表达的情感? 意象的概念物象意象作者的主观情感形象(实) 情感(虚) 意象:融入了诗人主观情感(意)的物象(象), 是“意”(虚写)与“象”(实写)的统一,是诗歌中浸染了作者感情的东西, 是诗人感情的载体。如何识别意象? ?诗歌中出现的动物、植物、器物、自然现象的名称,都有可能是意象。鉴赏时要仔细辨别,不可遗漏。因为, 对惜字如金的的诗歌艺术来说,一个意象就代表了诗人情感的一个侧面, 就是某种意境的组成部分。忽略了某一意象,就有可能导致对诗歌所表达的情感概括不完整、不全面,对意境的领悟不准确。迁移训练滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。问题:后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象? ?后两句的意象:春潮、雨、晚、野渡、舟自横。?通过以上分析,意象有那几个特点? 意象的特点?一是意象的共性。诗歌中的常见意象,诗人们千百年来长期使用,有着约定俗成、相对比较固定的含意。?二是意象的个性。在具体的诗歌中,诗人们在使用意象时,在遵守意象的固定内涵前提下,又会根据所要表达的情感需要,赋予其新的含意。体悟意象时,要结合具体诗歌内容灵活处理。?三是意象的组合性。为强化某一方面的情感,诗人们往往使用某一类意象的组合,营造氛围,表达强烈的感情。
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