Р1Р在共和国的英模录上,铭刻着一个叫时传祥的普通掏粪工人的名字。他以“宁肯一人脏,换来万家净”的精神,为首都干净美丽做出过贡献。国家主席刘少奇曾握着他的手说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员。”在当年曾传为佳话。Р情景材料Р国家主席刘少奇与掏粪工人时传祥的故事说明了什么?Р2Р国家主席刘少奇与?掏粪工人时传祥见面Р?Р3Р国家主席能够平等待人,?不论人的地位高低,都一视同仁。?我们要向刘少奇主席学习,平等待人,?尊重他人,这样才能赢得别人的尊重。Р启示Р4Р欢迎光临Р平等尊重你我他Р平等待人Р5Р课标内容:Р能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。Р学习目标:Р情感态度与价值观:Р6Р情感态度与价值观:Р(1)不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑;以真诚、友善的方式对待他人,尤其是出境不利的人,并提供力所能及的帮助;培养自尊心,自觉地尊重他人。?(2)认识人人具有天赋的平等权利,人与人之间的歧视与压迫是不公正不合理的,而不尊重他人、歧视他人是不道德的;树立人格平等的观念,培养尊重他人、平等待人的意识和态度,形成与人交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚论人的品质。Р7Р知识与能力:Р(1)懂得人格平等的涵义;理解平等与社会进步的关系;能够做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。?(2)正确认识现实中的差异和不平等,培养认识社会,全面看问题的能力。Р8Р教学重点:Р认识人格的平等及如何做到尊重他人、平等待人。?教学难点:? 正确认识现实中的差异和不平等。Р9Р七嘴八舌Р阅读周总理与普通工人的故事,?分组讨论:Р1、周总理的人格魅力是通过哪些具体的行为体现出来的?Р2、周总理与普通工人的故事说明什么? ??3、人与人之间的平等集中表现在哪些方面?如何树立平等意识?Р10
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