业的事业单位会计制度的前提下制定。第二章、适用范围及任务一、使用的范围本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行,必须定期向学校报送会计报表。国有事业单位的会计组织系统,分为主管会计单位、二级会计单位和基层会计单位三级。这点和行政单位类似。第二章、适用范围及任务二、中小学校会计的任务1、反应和监督中小学校财务收支情况及其结果,促进中小学校提高资金使用效果。2、反应和监督中小学校各项财产物资的保管和使用情况,保护财产物资的安全完整。3、反映和监督中小学校执行国家财经法律法规的情况,贯彻执行财经法规和财务会计制度。第三章、会计核算原则1、真是性2、相关性3、可比性4、一贯性5、及时性6、明晰性7、收付实现制8、配比原则9、专款专用原则10、实际成本原则11、重要性原则第三章、会计核算原则收付实现制原则:收付实现制是以货币资金实际收付的时间为标准来确认本期收入和支出的一种记账基础。按照收付实现制的要求,凡是本期内收到的款项和支出的费用,不论其是否属于本期的收入和支出,在会计核算上均应作为本期的收入和支出处理。《准则》中规定“会计核算一般采用收付实现制,但经营性收支业务核算科目采用权责发生制。”由于中小学从事的是非生产经营活动,因此,会计核算基础主要采用收付实现制,对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采用权责发生制。第三章、会计核算原则专款专用原则:事业单位的拨款中包括专项资金拨款,拨款单位对提供的专项资金规定有指定的项目或用途,并且往往要求与其他资金分开核算,单独结算和报告。对此,必须贯彻专款专用的原则,根据专款提供者的限定和要求对专项经费得收、支及结余情况进行单独可算,单独报账。
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