人,男生 211 人,女生 181 人。研究方法:文献资料分析法;采用问卷调查法(发放问卷 400 份,回收有效问卷 392 份,有效回收率为 98.0%) 。 2.调查结果研究与分析从资料统计得知喜爱和经常参加体育活动(每周 3次以上) 98 人, 占 24.9% ;有时或偶尔参加体育活动的 170 人,占 43.1% ;不太愿意或被迫参加体育活动的 73 人,占 18.5% 。显示经常和喜欢参加体育活动的学生不足总人数的 1/4 , 65% 以上学生是有时或偶尔参加体育活动或不太愿意或被迫参加体育活动。反映大多数学生在思想上还未充分认识到锻炼身体的重要性,没有真正体会到运动所蕴藏的乐趣。这也许与学校体育场地器材不足和组织开展体育活动不力,以及活动内容缺乏多样性等因素有关。从学生课外选择体育活动内容上看(表1),男生排列在前三位的项目是篮球占 24.6% ;足球 19.9% ;健身活动占 14.7% ,合计占 51.2% 。女生排列前三位的项目是健美操占 34.8% ;排球占 12.2% ;羽毛球占 12.2% ,合计占 59.2% 。表明男女生对现有体育项目的兴趣比较集中,且女生的兴趣稳定性略高于男生。这些项目活动大都带有明显的健身性、健美性、趣味性和娱乐性,活动本身比较剧烈、富有刺激,又有健身强体实效, 因而对广大学生产生了较大的吸引力。从表2不难看出学生参加课外体育活动的动机,男生是出自于增强体质、占 31.8% ;为健美体形占 20.4% ;丰富生活情趣占 15.6% 。女生为了健美体形占 28.2% ;为通过体育达标占 19.9%; 增强体质占 19.4% 。调查结果表明:男女生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质,丰富生活情趣及强壮体格,健美体型方面。这与学生的自身需要有着密切的联系同时还说明学生已认识到了体育的价值和功能,这正是他们参加课外活动的主要原因。
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