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21 桃花源记 A 第二课时-课件(PPT·精·选)

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:20 |  大小:0KB

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削,过着和平安定的生们乐,乐在没有压迫,没有剥削,过着和平安定的生活。活。??③③老人(黄发) 老人(黄发) ““怡然自乐怡然自乐””,乐在老有所养,丰衣,乐在老有所养,丰衣足食。足食。??④④小孩(垂髫) 小孩(垂髫) ““怡然自乐怡然自乐””,乐在和平安乐,无忧,乐在和平安乐,无忧无虑无虑??⑤⑤渔人乐,乐在受人热情相邀,盛情款待,乐在桃花渔人乐,乐在受人热情相邀,盛情款待,乐在桃花源中人人民主平等,和谐亲密。源中人人民主平等,和谐亲密。评读桃花源之评读桃花源之““奇奇””?提问:桃花源的美丽欢乐令人神往, 桃花源的离奇神秘更是引人入胜。那么,桃花源“奇”在何处呢?请你以“________ 奇,那是因为__________ ”的句式阐述一下自己的认识,要尽量用原文的句子回答。?明确:景奇、人奇、踪奇。?①景奇。桃林奇,那是因为“夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。山洞奇,那是因为“仿佛若有光”,且形状奇特, “初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”。?②人奇。人奇,那是因为“其中往来种作, 男女衣着,悉如外人”“见渔人,乃大惊”“乃不知有汉,无论魏晋”。?③踪奇。踪奇,那是因为渔人“既出,得其船,便扶向路,处处志之”。太守派人跟着渔人去“寻向所志,遂迷,不复得路”。名人探访,竟然“未果,寻病终”。“后遂无问津者”。桃花源胜境究竟在什么地方?是真有实景还是纯属虚构?作者意图何在? ?明确:本文纯属虚构。作者虚构这个故事是为了寄托其政治理想。陶渊明生活在东晋末期战乱频繁的环境里,中年以后,他长期隐居在农村,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望有切身的体会,于是构想出了他心目中的理想社会——桃花源。在这个社会里, 没有剥削压迫,没有战乱纷扰,人人各得其所,生活得幸福安康。这与黑暗现实形成了鲜明的对照,是作者不满现实的一种精神寄托,也是千百年来被压迫人民的理想境界。

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