当代中学建筑设计案例分析

学和游戏区域。设计元素将该地的特点和周围景观很好的结合起来,形成一种很强的地区意识。这项工程的关键是要考虑到当地的气候因素。安地列斯群岛干燥温暖的气候要求建筑要有应风策略,隐蔽的外观, 同时材料的使用也要选择低热容量的材料。这项设计将当地传统技术和新颖的生态技术结合起来,为整个建筑群提供特别的能量供给系统。苏州市太湖新城(吴中片)永旺邻里中心建筑概念设计 Architectural Design for Yongwang Neighborhood Center, Wuzhong, Suzhou case study 案例分析 Penleigh and Essendon 文法学校——空间重组与整合项目地点:澳大利亚主要功能:中心图书馆,教室等主持建筑师: McBride Charles Ryan 建筑面积: 8,000 平方米该项目呈数学上无穷符号,无穷中心为 Penleigh and Essendon 文法学校新校区,图书馆就位于无穷符号的中心, 人们在循环中总是会回到中心图书馆,这种设计与教育理念紧密契合。我们也希望一个建筑是一个免被海风吹拂的场地, 其建筑形状标示为两所学校。沿其形状,图书馆向外发展,形成一个“无穷”循环的建筑。建筑各处布置着不同的学习空间,内廊贯通整个学校,让循环可以无限进行,两个庭院提供更多的采光,通风,景色, 学习空间。每个翼有它自己的特质,彼此不同,但无缝连接到下一个。通过这种方式,建筑作为教育之旅的实施方式,与学科之间的界限规定有少的区别。使用不同的色彩区分学科空间,也采用天然材料比如本地可回收木材。该空间的种类和体积没有什么不同的:一个有围墙的城堡与花园和牌楼,都在一个统一的皮肤包裹。建筑物的外壁覆以釉面砖,即提供保护的材料,美容,庄严和永恒感灌输令人印象深刻的形式。带状砖图案有助于阅读建筑物的形状,增加复杂性和喜悦,同时阳光易透过。