这是一种多么好的境界,碧绿的莲叶,情丝不断的莲藕,出淤泥而不染的荷花,一幅优美的夏荷图跃然纸上,何其生动,这是诗的夏景。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”, 孤寂的枫林,飘黄的枫叶,形象的对比, 写出了秋的落寞之感,营造了一幅灰色秋景图,何其悲凉,这是诗的秋暮。“墙角数枝梅,凌寒独自开”,几片花白雪落于梅花的枝干上,几枝傲雪梅迎寒而生长,体现了中华民族高洁的品质和不屈的精神,也体现出了一幅红白相映的冬分图,何其高尚,这是诗的冬意。表达引路: 说到诗时,我喜欢的这首诗没有华丽的语句,没有恢弘的士气,没有深刻的含义,有的只是简单的语句,描绘着几千年来的经典——母爱。这首诗,就是游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这首诗写的是母子离别时的场景,每当读起这首诗,我的脑海中便涌现出这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书,不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。每一针, 都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱;每一线,都代表着母亲对儿子无比真挚的情。寸草的心是向着阳光的,正如儿女的心一直向着慈母,儿女的信箱寸草一般渺小, 而慈母的爱却像春晖一般广博。即使儿女竭尽毕生心意,也不及慈母的爱之万分之一。这种情怀,这般无私,作为儿子,我又该如何报答? 小学曾经有过一件事,其实就是这件事使我与作者产生共鸣,并深深地喜欢上这首诗,还记得三年级的假期,我将随学校一起外出旅游,临行前的几天,妈妈的嘴起了大泡,可以看出他的忧虑。临行前,她一遍一遍地叮嘱我应注意的事项, 一次一次地检查我的箱子。上车之后,她的眸中映着哀伤,她不希望我走,但却不想阻碍我拓展视野,于是,只得将忧虑咽下,放我去飞。正如孟郊之母,她一定舍不得自己的孩子,但为了孩子的光明仕途,只得将寂寞吞下,独守一盏孤灯, 任孩子飞翔。表达引路: 观图悟诗
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