学目标: 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。重点: 感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应当投身环保,关爱家园。难点: 结合身边的事例,交换如何珍惜资源,保护环境。请你欣赏——天堂交流主题: 珍惜资源保护环境珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品, 实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:可以谈谈珍惜资源的重要性;可以谈谈应该怎样珍惜资源;也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的,或做得不够好的地方;还可以提出问题,大家一起讨论解决的办法。珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品, 实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流: (1)可以谈谈珍惜资源的重要性;( 2)可以谈谈应该怎样珍惜资源; (3)也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的, 或做得不够好的地方; 还可以提出问题,大家一起讨论解决的办法。交流内容: 1、为什么要珍惜资源? 2、我们该怎样珍惜资源? 七嘴八舌: 你知道目前有哪些资源? 我知道: 水资源大气资源森林资源电力资源土地资源其它资源( 如:矿产资源、石油资源……) 耕地:每分钟损失 40公顷,每年约损失 2100 万公顷。森林:每分钟消失 21公顷,每年消失约 1100 万公顷。沙漠化:每分钟有 11公顷土地沙漠化,每年约有 600 万公顷土地沙漠化。污水:每分钟有 85万吨污水排入江河大海, 每年污水排放量约为 4500 亿吨。人:每分钟有 28人死于环境污染,每年约有1500 万人死于环境污染。
全文预览
