质计算机类工程应用型人才有着重要意义。1.研究意义?符合工程应用型人才培养目标?数据库课程其他教学改革成果支持?国内外其他高校CDIO教改成果支持?如清华大学工业工程系顾学雍副教授在“数据结构”和“数据库技术”两门课中采用 CDIO 方法教学,取得突出成果。?学校对教改项目的大力支持2.可行性分析?改革现有数据库课程教学模式:设计形成一个以“项目为主线、教师为引导、学生为主体、CDIO能力培养”为基本特征的新型数据库课程教学模式。?理论与实践的最佳比例分析:针对数据库课程本身特点,确定理论与实践的最佳平衡点。3.研究内容?教学效果评价体系的设计:过程评价与效果评价相结合,建立完善的可控的过程评价与激励体系,进一步提高学生学习的积极性,并建立能体现技能水平的效果评价体系。?将好的研究成果推广至其他专业课程的教学中:提高计算机专业学生的岗位适应能力,为社会培养适应社会需求的工程实践型计算机专业人才。3.研究内容?改变目前以教师讲为主,学生学习为辅的状态,采用项目驱动的方式,将CDIO四位一体的先进教学理念引入到数据库课程教学中来。?改变目前重理论轻实践的现状,让学生学以致用。?构建更加科学高效的课程评价体系,增强学生参与学习的主动性,提高教学效果。4.关键问题?研究方法:?(1)通过文献调研法,深入研究分析CDIO工程教育理念;通过文献调研和实地调研法学习其他高校在数据库课程中应用CDIO工程教育理念改革的成功经验;?(2)根据调研情况,对在数据库课程中CDIO工程教育理念的具体实施方法进行分析设计,不断论证并形成研究方案。?(3)完成数据库课程项目训练体系,在项目中完成数据库知识点的教学方法设计,并对完成的教学方法设计反复论证。?(4)通过实验法,对设计论证的方法进行实际应用,在应用中不断进行评价反馈,根据实际情况不断调整。?(5)完成对课题的总结归纳。5.研究方法与实施计划
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