成长的脚步——品德与社会说课设计说课人:洪湖小学郑晓娟教材:单元“毕业之歌”教学三个基本价值诉求——?了解自己成长经历,培养自我发展意识。?感谢促进自己成长的人,培养感恩情怀。?面向中学,树立正确的理想信念。教法与学法:?以生为本,“活动式”教学模式。?把握情感主线,注重情感体验。教学准备?照片?成长信息卡?课堂奖励成长荣誉卡?制作简易幸运转盘?色子?便签纸教学过程一:我们一起来“穿越”穿越对号入座——说出你的大变化教学过程二:“真心话大冒险”?真心话:我要知道你的快乐悲伤,你的成功挫折,你的乐事糗事!?大冒险:30秒即兴才艺展示?欢乐的兔子舞?面对面就是你?祝福你,我的朋友!教学过程三:舞动奇迹总有惊喜评一评?课堂可操作性强?德育为先,情感交流?快乐中有所收获!
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